普普通通的二本大学的学生将来的前途是什么样的？

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本文目录一览：

• 1、普普通通的二本大学的学生将来的前途是什么样的？
• 2、民办大学好不好
• 3、二本突然变成985重点大学，学生的学历也会一起升级吗？

普普通通的二本大学的学生将来的前途是什么样的？

我是一个普普通通的二本大学毕业，也是从步入职场过来的，对于这个问题，我发表下自己的感悟。

我个人感觉，按照我的思维划分，学历大概分为这么几类：

第一：名牌大学。通常这类院校都是海外名校、知名985、专业在国内排名前几等。这种学校毕业的学生，只要顺利毕业，想就业不出国的，基本上都是被各个名企预订，能力强的，手上多个名企offer也是正常。先不说名牌大学的学生能力有多强，但是能力强的概率比普通学校概率大，所以名企校招就专门去这种学校，不可能会来普通院校。何况，很多名企也只要这些学校毕业的，这也是名企招聘心照不宣的秘密了。

第二：本科学历。这类就是不是名校的本科。普通211，一本，二本，三本等，统称本科学历。这类学校不是很有名，知名企业不怎么会去校招，网投名企也难，所以这部分人都需要努力找工作，也很难进名企。对于企业来说，这类人能力够用，工资不高，对于不是很难的岗位，你是211还是三本，其实都没有关系，都可以胜任。比如在深圳，工资一样，江西的211的南昌大学和普通二本井冈山大学，用人单位有几个会在意。

第三：非本科学历。一般就是大专，中专，成人大专等。这类学校毕业的学生就比较惨，基本上进的岗位就是学历要求：“大专以上学历”。一般这种岗位要求都不高，只要你经历过大学的，都可以去，比如文员，销售等。

所以说，刚刚毕业，刚刚步入职场，靠学历还是靠能力？我个人觉得学历很重要，学历是一块很好的敲门砖，进了名企，跟着牛人跟着牛逼的公司一起成长，几年后，跟其他人拉出的差距就不止一点点，少走很多弯路。用学历的光环，敲进自己心仪的企业，事半功倍。当然，能力也重要，没有能力，就算你进了名企，也将被淘汰，能力在任何企业，都是最基本的要求。当然，我所说的这些，都是指大概率，不代表个别在非名校能力突出的或者名校混日子的。

普普通通的二本大学毕业，进知名企业是非常难的，所以起点低了，后面只能付出更多的努力，才能赶超别人，才能有前途。

自恢复高考之后，我国的高等教育快速发展，现在每年都有大量的大学生毕业，推动了国家快速发展，但现在也出现一个问题，那就是有一部分大学生毕业即失业，尤其是毕业院校不太好学生失业的概率更大。那么对于普普通通的本二学生将来的前途是什么？

对于一些事业单位、国企、机关单位等来说，大学本科的学历是相同的，没有区别，所以对于本二学生来说考取这些单位是比较不错的出路之一。

事业单位、国企、机关单位等待遇比较好，而且工作相对来说比较稳定。这些单位并不是特别容易进去，所以需要学生来通过自己的努力来争取这个名额，每年这些单位会招收大量的毕业生，所以只要努力，机会是特别大的。还有就是在这些单位未来的发展前途跟你的学历和毕业院校关系较小，主要取决于自身的努力，对于本二学生来说这是个相当不错的单位。

对于一些学习成绩优异，拥有比较多证书（中级会计师，注册会计师等等）的学生来说，找一个比较好的工作也是可以实现的。虽然现在竞争太激烈，本二学生不太好找一个较好的工作，但是如果你特别优异并且能够充分吸引面试官的注意，找到一个工作还是有很大希望的。在一些私企和外企他们非常注重个人能力，假如你拥有含金量较高且能够证明能力的证书，他们是非常乐意招收的。

对于一些个人能力较强且拥有 社会 经验的学生来说创业也是一个不错的选择。创业是最难的出路之一，因为它需要创业者拥有极强的心理素质和人际关系处理能力等等。创业虽然艰辛，但是如果能够成功，这一条出路的前途是不可估量的，未来一片光明。对于很有能力且拥有 社会 经验的学生来说创业的确是一个不错的选择，但是这个选择风险大收益也大，所以需要学生慎重做出选择，想要闯荡一番事业的学生可以选择。

出路都是自己蹚出来的，必须经过自己的努力和实践来寻找出路。对于普普通通的本二学生来说，只要通过自己努力也能让自己拥有竞争力，让自己找到一个待遇优厚的工作或者闯荡出一片天地。就业与失业、黑暗与光明全看自己的努力，懒惰的人永远没有出路，即使你是985院校的学生，不努力希望没有出路，未来一片黑暗。你们是怎么理解的呐？欢迎在下方评论！

感谢邀请，非常高兴和朋友们一起交流提高。

针对题主提问，我个人有以下几点想法：

第一，普普通通的二本大学也是本科 。之所以说普普通通，大概是指学校名气不大。之所以说是二本大学，大概是指第二批本科录取的学校。其实，要我说，现在题主根本没有必要考究这些东西，当时考大学的时候就和逛商场一样，多少钱能买什么样的东西是一定的，多少分能上什么大学也是一定的。既然已经入学，过往的事情不可过于耿耿于怀。我觉得题主应该高兴的是目前就读学校的层次——是本科。从这个角度看问题，一本大学也是本科，学历层次和二本大学一样。这相比于高职高专来说不知道要强上多少倍。

第二，普通二本大学学生照样有前途 。学生有没有前途，或者说将来的前途如何，与学校的名气有关系，与学生个人的综合素质更有关系，而且后者是起决定性作用的关系。试想一下，当年马云上的学校名气如何？而现在呢，马云的成就和名气又如何？对大学生而言，学校是平台，证书是凭证，能力是关键，良好的人际关系是助力。只要你能在大学里学精、学深，通过各种途径提升自己、磨练自己就必然能够成就自己、创造自己。

第三，普通二本学生需要更加努力 。纵观现在的就业市场，本科生一抓一大把，加入考研大军的学生越来越多。这就给普通二本学生提出更高的挑战，希望题主能够迎难而上，认真对待每一门功课、每一次实验、每一次实践、每一次竞赛，尽可能多地拿学分、拿绩点、拿大奖，争取保研或者考研，进行更专业的研究和深造，力争成为某个领域的尖端 科技 人才。那样的话，还愁什么前途的事情吗？

希望题主多听听大家的好建议，多凝聚正能量，鼓舞士气再上战场，一鼓作气打出自己的天下！

首先二本在教育资源与 社会 实践上比不上211，985学校。

其次在资源的共享方面做的不如重本，还有住宿环境，学校文化等方面各有差异。

第三毕业生就业方面的问题，对于大多数二本毕业的学生，招生单位比重本的廉价，相应的工资待遇方面也有很大差别，虽然看似每年就业比例差的不是很多，但是好一些的工作岗位基本上都是重本学校毕业的毕业生，而二本的在次一点甚至流水线上工作，对于考研的那部分学生，在相同条件下导师更喜欢重本出来的，因为他们的基础比普本的扎实牢固，上研了导师在辅导方面比较轻松些，还有一点就是二本的上研率并不比重本的高，重本的保研率比普本的高的多。

一般大学的二本，怎么说也是个本科，所以够格有前途了。

所谓的前途：

第一，近处说就是找个好工作。好工作的条件，不单单是好大学，还有好关系。如果有个好关系，以本科条件，找个好工作，就有了好前途。我有两个同学，一个是初中中专学水产的，毕业靠爸爸关系进入中国银行，现在都当上副行长了;另外一个买了个;专科毕业一般大学，毕业靠爸爸关系进入大型外企，二十余年了，现在干课长，家有好几套房。这两个爸爸仅仅是当过中学校长。这是中国现状，所以一般大学本科有个好关系，前程一片光明。

第二，远处说就是有个好未来，未来生活优裕。这点儿，需要自己努力。先找个工作，然后继续充电学习，同时行业尽量保持专一。术业有专攻，本业前途广。男怕入错行，古人的话都是经典教训。

大学，是外因。内因是自己，大学毕业尽量定业，并且安心少跳槽为佳。前进的生活，愉快的人生旅程！祝前途远大！

作为一名从普通二本出来的学子，给大家说一下普通二本跟重本的差别，首先普本在教育资源与 社会 实践上比不上211，985的同学，在资源的共享方面做的不如重本，还有住宿环境，学校文化等方面各有差异，然后就是毕业生就业方面的问题，对于大多数普本毕业的学生，招生单位比重本的廉价，相应的工资待遇方面也有很大差别，虽然看似每年就业比例差的不是很多，但是好一些的工作岗位基本上都是重本学校毕业的毕业生，而普本的在次一点甚至流水线上工作，对于考研的那部分学生，在相同条件下导师更喜欢重本出来的，因为他们的基础比普本的扎实牢固，上研了导师在辅导方面比较轻松些，还有一点就是普本的上研率并不比重本的高，重本的保研率比普本的高的多，虽然考研主力还是普本的学生，那是因为第一重本的找工作相对比较容易，第二重本比普本的学生人数要少的缘故。

我知道的大概就这么些了，也就不细讲了，大致就这样，谢谢

老实说，很多人的成就不在于都了几本，还在于情商和智商，你学到了什么？你掌握了什么?如何做人和做事最关键的是在自身，学历只是外物，借助的工具 毕业后也可以继续学习 所以不要有什么想法，加强自身才是王道

不管是什么样的大学，都有有出息的学生。中国再好的大学，也有混的很一般的学生，同时也有很多很一般的本科学校，却又能培养出不错的，优秀的学生。至于有没有出路，主要还是看自己在大学怎么过的。而大学就是一个培养人、锻炼人，造就人的地方。只要有能力就一定会有出路，只要是金子总是会发光的。

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如果看过前一段的一篇热文“海底捞上市,一个初中女孩逆袭成为30亿身价COO的故事”想必能给我们很多在职业发展中的思考。r

r这位coo从“17岁追随创始人张勇”，到“成为100多名员工的店长”，到“公司内部管理制度的改进”，到“21岁成为公司的第一批原始股东”再到“34岁掌管海底捞门店所有运营”，到“40岁成为海底捞上市公司的COO”。身价超过30亿元，杨利娟为自己“前途”的创造似乎与过往的“学历”没有一丝关系。

rr能进入一流的学府是所有人期望，但大部分人都进入了普通高校就读。根据2017年录取情况，全国30个省份中211大学（包括985）的录取率几乎都没有达到10%，在2017年211大学（包括985）在全国录取的总人数约为45.5万人，全国平均录取率仅约为4.84%。

rr在这样一个数字面前，我们大多数人都在这辆普通的列车上开启人生之旅。

r笔者也是一个二本大学生，站在同一立场上跟大家分享12年职业发展中对“前途与学历关系”的认知。题目的问题可以拆解为三个内容，先定义前途是什么？其二前途到底是由什么决定的？ 其三学历的作用出现在哪个环节？如何定义前途与学历的关系？

rr1、前途是什么？

rr一个人的前途可量化到我们在单位时间内能够创造多少价值，或等同于你能解决多么复杂问题的能力。企业发展是以利润或具体目标实现为导向的，要求每一位员工通过自己所掌握的技能在本岗位上为公司创造效益和成果。我们的前途由我们能开创多少无限可能决定。正如海底捞的杨丽娟，她的光明前途是通过“解决一个又一个复杂问题”来实现的。当我们能从基础问题的解决上升到复杂问题解决时，前途就会变成可期的样子。

rr2、前途是由什么来决定的？

r最最重要的是：取决于我们如何定义自己！

rr（1）角色的定义，一种是追随者，一种是开创者。这两者最鲜明的角色代表就是职业经理人和创业者。职业经理人多数是在已有的平台上从1做到100，而创业者是新造平台从0到1到 的过程。

rr（2）能力的定义，一种是被选择的能力，一种是选择的能力，这两者最鲜明的特点是，前者根据已有的条件，这个条件可以是公司的提供的各种资源、或自己已具备的某种能力，在此种情况下，我们可以被公司选择到能够解决相应问题的岗位上去；后者是没有条件能够创造条件，也就是公司各种资源不完善、自己当下也不具备100%完整的能力下能够创造性的解决面前的机会给予的机遇。

rr我们无从定义学历是否决定前途，但你如何定义自己是决定我们前途能走多远的直接因素，如果一直以打工者的心态，一定不会看到创业者的无限未来。

rr3、学历的作用出现在哪个环节？如何定义前途与学历的关系？

r毕业之初以及一段时间内学历“这顶帽子”在职业发展中起到一定的作用。它是在阶段性道路上能给我们创造一些机会，就像打牌 游戏 中，你的天独厚的优势是手里抓到一副好牌，但这副“好牌”就是毕业的“好学历”，在决战之初给予我们信心上的优势，以后过程中还要取决于我们“如何打”，这时打牌的技术对于胜负起到关键性作用，打牌的技术正如我们工作中处理复杂问题的能力。

rr学历在职业生涯初期起到“筛漏”的作用，高学历容易被知名企业录用，但并不意味着先进名企才有前途，普通的学历，经过后天的努力，具备某种解决复杂问题能力后，依旧可以逆袭。比如马云，他毕业于杭州师范学院英语专业，他的“前途”并没有受这个二本学校的制约。

rr决定前途的反而是“学习能力”而并非在学历。只有当我们去深度认知学历与前途之间的关系，以及学历在前途发挥的价值和作用在哪些方面时，才能重新定义自己的前途。学历只会在职业发展中的某一个阶段起到作用，而一本还是二本并不是影响我们前途的唯一必要条件。

rr有时候“学历”在“再学习能力”面前显得薄弱无力。

rr大学学习的只是通识教育，进入 社会 后，我们的再学习能力决定了未来。现行经济发展对人的知识结构提出新的要求，当我们具备了一定的 社会 经验和认知后，处理复杂问题的能力成为前途发展的奠基石。当我们用已知去臆断未知时，不免过于局限，已知的是“学历”，未知的是“前途”。学会用已知的思维 探索 更多未知，会改变对世界的看法。r

r正如没有哪一所大学有“如何成为老板”这一专业，而企业家一度成为 社会 经济发展的核心力量。每个企业家也是在校园学有所成后在自己职业生涯路上开创出的另类“前途”之路。企业家对自己的定义是“能改变世界的某个物种”。

rr普普通通的二本也可以前途无量，创造无限可能！

第一，在校应该充分提高自己的竞争力，比如学一些技术，增加就业砝码；

第二，多看一些书，让自己充实，在将来的工作中能够很好的用到自己所看知识，增加自己前途的确定性；

第三，提早给自己职业定位，然后做个职业规划，在毕业的时候能够很顺利很好的找到工作；

第四，提高自信，不要觉得自己是普通的二本院校毕业就不好找工作，前途渺茫什么的，首先要相信自己；

第五，增加自己的阅历，做一些和自己将来即将参加工作的兼职，累积经验，也为自己将来就业增加一定的砝码；

二本大学生与一本特别是一本中的211'985院校相比具有先天不足，无论从学习氛围，学校资源，师资力量，对外学习交流，学生视野，就业平台差的不是一两个档次。但普通二本院校的学生不是一点逆袭的机会也没有，目前的 社会 是多元化 社会 ，还有很多行业是英雄不问出处，比如公务员考试，研究生考试，可以让自己提升一个平台，通过自己的努力上985院校的也不少，关键在于自己是否努力，不受周边环境的影响，树立自己的人生目标，坚定不移的走下去，肯定会有收获的！二本院校的学生加油！

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民办大学好不好

民办大学相比公办大学（比较不好的二本，以下的都是）可能也就只有学费比较高的缺点了，民办的环境可能会比一些公办的环境还要好，有些公办大学办学时间已经挺长的，之前的设施什么的肯定比不上民办的（民办的基本建立时间不会太长，宿舍的空调暖气也都比较健全。我们学校去年还刚把餐厅修正了。）教学条件基本和公办的都是一样的，甚至民办的还会比公办的相对来说管理的会更严格一些（我就是民办的，除了学费贵，其他的也没啥了）而且，我们大一时下课后还要去扫地，不扫不行，也算到我们的学分内。

如果想上大学，不介意学费贵的话，民大大学是你的一个选择，民办大学也是正规学校和公办的一样，都是过了本科线的录取分数线。也可以考研，考公务员。

二本突然变成985重点大学，学生的学历也会一起升级吗？

微笑网(https://www.wxpmc.com)小编还为大家带来二本突然变成985重点大学，学生的学历也会一起升级吗？的相关内容。

二本院校突然变成985重点大学？这天上掉馅饼的事，可能吗？再说了，我国 985院校 共有39所，是早已定性了的。不可能增加，也不可能减少，因为985院校的说法，已经成为 过去式 ，现在官方的称谓是双一流，39所985院校都入选了双一流建设大学名单，怎么可能有二本院校突然变成 985大学 呢？

不过，无风不起浪，题主可能会说， 北京师范大学珠海分校 ，原来是 独立院校 ，在2017年的时候，北师大与 广东省政府 、珠海市政府签署了北师大珠海校区的共建协议，这是不是就意味着北师大珠海分校变成可珠海校区，学校直接升格为985？比如， 东北大学秦皇岛分校 ，哈工大威海校区，大连理工大学盘锦校区，人大苏州校区，都是985呀！但是，学校的性质是不一样的。那些985大学的分校都是本部的子学校，是本部的重要组成部分，与本部享有共同的教学资源。而北师大珠海分校是民办性质的高校，是独立院校，不过，北师大珠海校区现在在很多省份是二本招生，公办收费，随着学校实力的进一步增强，可能会在全国一本招生，那时毕业证的含金量会更高。

类似的例子也有。在2014年的时候， 重庆工商大学 由二本升级为一本，很多学生兴奋不已，以为捡了个“大漏”，孰不知毕业时，该是二本学历的，还是二本学历，所以，学历不会随着院校的升级而突然升级。

天上没有掉馅饼的好事，只有自己脚踏实地，努力学习，凭借自己的实力考上心仪的985院校，以后才能走得更快，走得更远！

不知道题主具体说的哪个学校，自从高校合并潮结束之后，没听说有哪个二本院校突然升为985重点大学。

为了回答提出的问题，特意去网上找了一下，发觉确实有新闻标题写的是：“这所二本院校已经升为985重点，二本院校的学生，也可以拿985院校的毕业证了”，但打开新闻之后看到的是，北京师范大学珠海分校更名为 北京师范大学珠海校区 。

要回答这个问题，先要搞清楚什么是分校，什么是校区。

现阶段确实有很多985院校都设置有分校或者校区。比如有大连理工大学盘锦校区、 哈尔滨工业大学（威海） 、中国人民大学苏州校区、东北大学秦皇岛分校等。

因为这些分校或者校区，和校本部还是有很大的差别，大部分分校、校区和校本部是 不共享 教学资源，很多分校有自己的老师， 甚至在专业设置和课程安排上，和校本部也存在着很大的差异， 所以在高考录取时，分 校或校区是有单独的招生代码，他们的 录取分数线 一般是低于校本部的录取分数线。

同时，不同的分校（校区）毕业证书和学位证书的管理规定也不一样。

有一部分学校颁发的毕业证书和校本部是完全相同的。分校学生的毕业证书和学位证书是以校本部的名义签发的，比如 山东大学威海分校 ，大连理工大学盘锦校区。

也就是说， 这类学校的毕业生拿到的毕业证书和学位证书，与校本部的完全相同，所盖的公章相同，并且毕业证书上，显示的学校相关的文字信息也完全相同。

还有一部分分校或校区的毕业生，拿到的毕业证书和学位证书上 ，盖的公章和校本部完全一样， 但是， 毕业证书的文字描述部分，能够显示出你在哪个地方就读的。 比如中国人民大学苏州校区，北京交通大学威海校区。

而还有一部分分校或者校区，虽然学校的名字上有校本部的影子，但是在教学、招生、学位授予方面，和校本部没有太大的关联，学生在毕业的时候， 拿到的毕业证书和学位证书，是以分校或者校区的名义签发的。比如北京师范大学珠海分校。

也就是说，如果你之前读的是北京师范大学珠海分校，你拿到的毕业证书和学位证上，盖的公章和文字描述部分都写的是北京师范大学珠海分校，而不是北京师范大学。

并且北京师范大学珠海分校，之前的招生批次和北京师范大学也有很大的不同，珠海分校 在大部分地方仍然是参与 本科二批 次招生，而北京师范大学在所有的省份都是参与本科一批次招生，学所以学生不可能拿到校本部的毕业证书的。

也就是说，学校更名之后并不代表这所学校就自动升为985院校，并不代表毕业生在毕业的时候就能够拿到校本部的毕业证，这需要看，学校的管理规定。

另外，虽然从2017年开始北师大珠海分校，在四川省已经开始参与本科一批次录取，2018年高考招生时，在河南省也开始参与本科一批次录取，但 学校的本科生招生简章上，写的很清楚，北师大珠海分校将逐年调减招生计划，最迟到2021年停止招生，在过渡期内，招收的学生按照入学录取通知书上的招生代码、学校名称发放毕业证书和学位证。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

菜鸟来谈谈吧，欢迎大家关注菜鸟！*^O^*

题主这个想法确实比较好的，但是不管是二本还是985重点大学，毕业都拿的是 学士学位证书 ，在学历层次上是一样的。题主想说的是 毕业证书 的发放单位是哪个吧？这个估计是许多同学都关心的问题。

好多同学也是遇到过这样的事情，自己的学校突然从 专科升到本科了， 或者是 学院变大学了， 亦或者就是题主问的那样，自己的二本学校被某个 985高校 合并了。 如果在读书期间发生这样的事情，这些同学确实是比较幸运的。但 专科学校升成本科， 你的专业还是专科专业，哪怕你的专业是本科，但你自己考的是专科，哪怕你的专业升本了，但你可能就会成为你这个专业专科毕业的最后一届学生。但你的 毕业证书 上写的是你改名字后的学校的名称，这个是毋庸置疑的。

菜鸟有个同学，在读书期间。他们的学校由学院变为大学了，所以他们就很有幸的成为了一名正真从名字上看起来是大学的学校毕业了。毕业证上也是改名后大学的名字，这算是比较幸运的了。

题主的问题，菜鸟也遇到过。很早了，就是以前的 兰州医学院（兰医） 并入到 兰州大学 医学院 了，这算是不是题主所说的那样。如果是那几届的学生，那就真的太幸运了。并入的，如果不在按兰州医学院的标准，那就是兰州大学毕业的了。就如大家说的，用二本的分数，上了一个985的大学，这算不算开挂。但确确实实那时候就发生了这样的事情。至于题主所说的， 学历没有变，都是正经本科毕业，都有学位证。 但是落款的学校不一样了，一个是兰州医学院，一个是兰州大学，确实是不一样。除非人家让这几届的学生毕业，还是落款二本学校的名称，等毕业完之后再落款985高校的名称，这也是有可能的。但大部分的情况就是，落款是985高校的名称，因为学校被兼并，那么现在也算是985高校的学生了，最起码说出去是这样的。

所以，这样的问题菜鸟觉得还是有些意义的。因为大家确实是不知道自己的学校合并之后，自己的毕业证和学位证到底该如何署名。按现在的情况来看，确实是学校被合并或者升级以后得情况是怎样的，那么你毕业的时候就是怎样的。所以说，如果真有二本学校被合并到985高校中，如果没有特殊情况，那么毕业的时候确实是被合并后学校的名称，也就是说可能是985高校的署名，这对于那些确实不知道具体情况的招聘单位来说，这对你确实是一个非常好的优势，起码毕业院校那一栏确实是985高校的名字，但学历是不会变的，还是本科，这个不要混淆。

以上仅供参考！

题主问的这个问题明显的说明一个问题：也许题主以为“一本”毕业的学生毕业证上会印上“一本”二字，而“二本”毕业生的毕业证上会印有“二本”字样。 题主对“一本”、“二本”的定义是不清楚的。

实际上“一本”、“二本”的意思是指的高考录取的批次！

一般来说“一本”院校大都重点高等学校，其中大都是一些985、 211大学 ，这些学校录取的时候是第一批进行录取的。随着一些二本院校的不断发展，逐步的也进入了一本录取的行列。需要说明一下， 同一所大学在不同省份可能会是不同的录取批次。也就是说同一所大学很有可能“既是一本又是二本”！ 这里面的原因比较复杂，有可能是因为“合并”导致的，也有可能是因为专业导致的，还有可能是因为地理位置等等原因导致的。

同样的，“二本”实际上就是指“本科二批”。这里就不再赘述了。

最后再给题主补充一个知识点——学历！
概念、定义我就不说了，直接看看这个表吧。

表里没说“一本”、“二本”甚至是“三本”事儿吧？

实际上任何一所高校的毕业证书都不会有“一本”、“二本”等字样！

假设一所985合并了一所职业学校，那么这群职业学校里的学生原来是本科那么毕业后获得的就是本科学历，而原本是专科，那么毕业后获得的就是专科学历。如果出现你说的“升级”问题，专科变本科，那么本科是不是就得变硕士研究生了？

不过你也不要丧气，因为虽然学历没有升级，但是毕竟毕业的学校名字“升级”了！对于一些搞不清楚的人来说，基本上也就认为你是当初考上你说的那所985的！

首先问题中描述的情况在目前高校改革体系中是不会发生的，绝对不会莫名其妙的没有由来的将一所二本层次的高校火箭式的升格为国家985高校，国家39所985高校是代表了国家高校最高发展成就，也是当前全国高等教育的顶尖高校。

二本层次的高校升格为一本层次的高校倒是极有可能性，而且在近年来高校改革过程中屡见不鲜，比较频繁。目前全国共计有高校2956所，其中普通高等院校2688所（包含独立学院266所），成人高等院校268所。2688所普通高校中，公认的国家985高校共有39所，国家211高校共有116所，这是国家教育部所认证的，是达成共识的，暂时是不可更改的。虽然目前部分高校在致力于发展加入“双一流”高校序列，但双一流高校和国家985、211高校还是有本质的区别的。

还有就是北航在广西筹建的北海学院，虽然现阶段已经全面停止招生运转，但在广西人民的心目中这是改变广西高等教育发展的大好形势，最起码可以节约广西子弟接受国家优质教育成本的最好捷径，也是发展广西高等教育的开端。尽管北航北海学院是一所独立学院，但广西广大老百姓更希望开办改制为北航北海分校。这样的例子比比皆是，还有北师大珠海分校、哈工大威海校区、大连理工大学盘锦校区、东北大学秦皇岛校区，虽然都是国家985高校开设的分校，分校在总的招生录取方面接受校本部的统一管理，但有些分校仍然是民办性质的，例如北师大珠海分校；同时有部分著名高校也有二本层次的招生录取计划，校本部和分校在招生录取分数线方面有一定的差异，例如哈工大的三个校区录取分数线情况各尽不同，而且差异化比较大。

总体来说，问题中描述的情况有些玄乎，国家高校的筹建和基本的办学格局已经全面形成，现在的主要目标是通过改制和优化办学机构，提升办学水平和科研实力，让更多高校进入国家双一流高校序列，将我国建设成为具有国际影响力的高等教育强国。将二本层次的院校转职为国家著名高校是不可能的，即使各类著名高校的分校的创建，也还是和校本部有差距的，这是不可否认的事实。

二本变成985，这并非毫无可能。毕业后你的毕业证就是985大学，毕业证是证明学历的唯一证明，当然学历也变成了985。

2000年，山东大学，山东医科大学，山东工业大学合并，成了新的山东大学。这三所大学中，老山东大学是老牌名校，当时全国排名十几。山东医科大学是资深医科大学，医科又一直都是热门，分数经常比山大还高，有时候甚至直逼清华。山东工业大学显得就弱了很多，无论是生源还是师资力量，还是考生认可度，跟前两个都没法比，在山东的知名度甚至不如山东师范大学。

但是，它们合并了，而且，合并第一年是三所大学独立招生录取。大学合并当时很少见，独立招生更是闻所未闻，所以方面的录取分数，仍然是山大和山医很高，山工低。四年后他们拿到的毕业证，都是山东大学，没有差别。我一个同学就是考的山工，拿的山大毕业证。机会只有一次，第二年就彻底只有一个山东大学了。

还有更离谱的，当然这事最后没成。我一个同学考了中国矿业大学，2001年有消息说矿业大学要被北京大学合并，同学聚会的时候他非常兴奋，说毕业后可能拿北京大学的毕业证了。不过这事最后没成。

山东工业大学在当时应该能算是一本，但知名度和认可度一般。但2000年那些考生，考山工，拿山大毕业证。

2000年高校合并大潮时，一些实力一般的院校抓住机遇与重点大学合并，变成了985重点大学的院系。这期间确实有部分合并后的在校学生赶上了风口，学历瞬间变成985，含金量陡增。

比如当年被华中 科技 大学合并的武汉城市建设学院，被中南大学合并的长沙铁道学院、长沙工业高等专科学校，被兰州大学合并的兰州医学院，被同济大学合并的上海铁道大学、上海建材学院，被重庆大学合并的重庆建筑高等专科学校，被湖南大学合并的湖南省计算机高等专科学校，被东南大学合并的南京铁道医学院、南京交通高等专科学校……

当年高校合并大潮中，像强强联手合并涉及高校自身利益太多，很难成行。比如天津大学与南开大学，原武汉大学和原华中理工大学，这就给了一部分实力一般的院校带来了机遇。有些合并后的高校实力确实大增，比如浙大、武大、华科。而当年坚持不合并的南京大学，近年来发展趋势明显放缓。

至于如今的二本院校是很难有机会被985重点大学合并了。如今的高校发展格局已经发展成为强者恒强的局面，很难打破。

都是本科，怎么能提升？

学历按照层次可划分为以下三大层次：

二本和985重点大学，是学历层次一样的本科教育；

所以，就算是二本学校变成了985重点大学，学生的学历也不会升级，仍然是本科毕业。

顺便为题主科普一下：

一本和二本，其实应该是一批和二批，也就是在第一批录取学生的学生，一般称之为一本；而在第二批录取学生的学校，便被称之为二本；随着改革，多数省份二三本已经合并；而一二本的合并录取也已经开始。

而重点大学，只是一本大学中更加好的大学而已。

一本、二本加上三本，都是一个层次的学历。

华中 科技 大学文华学院这个学校就不简单，它是一个独立三本学校，是武汉一个地产公司出资建立的。大家可能不知道，2008年及以前这个学校的毕业生学位证书和华中 科技 大学一模一样的，毕业证是华中 科技 大学文华学院的，以前毕业了去小公司上班你说是华科毕业的谁又会仔细去看毕业证呢。当然大公司对这个审核还是比较严格的。2008年以后学位证毕业证印章才全部统一改为华中 科技 大学文华学院。

现在好多学校由二本升级到一本普通高校，还没有听说哪个学校从二本变成985学校的，985学校也就39所，数都数的过来。当然了，学历只能证明你在哪个学校读书，学校是985性质的，那你就是985学校毕业的。不管是学位证还是毕业证上面都不会特意强调是二本还是985。

最早还没有985和211这样的评级时候，大家也不关注这个。如果你的学校很久以前是个本科学校，后来评上985工程了，那你的学历就是985大学毕业学历，这是毫无疑问的。所以，大家都是希望自己的母校越办越好，好多有钱人给母校捐款千万上亿的，就是因为一荣俱荣，一损俱损。

首先请问提问者：从中国大学分批次录取以来，有哪个学校是突然从二本学校就直接升格为985工程重点大学的呢？

你是在说梦话还是神经错乱了？

请别跟我说吉珠或者北珠，吉林大学珠海分校或北京师范大学珠海分校全都是三本独立学院；虽然两个学校的出资者都是以珠海市政府为主，但她们依然是分别由吉林大学和北京师范大学代为申请，由地方政府为主出资设立的，按照民办高校模式管理的，高收费的三本独立学院；她们与山东大学威海分校、哈尔滨工业大学威海分校等几个由母体大学直接管理的校区的分校有天壤之别。

不可否认，这两所学校都办得挺不错， 社会 信誉越来越好；加之近年来很多省区市，合并了二本和三本招生批次，都统称二本了，但原来的三本学校换了个马甲还是一样的，你看他们的收费标准和录取分数就清楚了！

近年来，上述两校的确有不少校友要求享受母体大学一样待遇的呼声，但那只是他们一厢情愿的美好想法；地方政府和学校可能也有一定的积极性，毕竟水往低处流，人往高处走，谁不想成为名校或名校毕业生呢？

据说教育部专门组织进行过学科水平测评，认为其学科水平已达到一般公办二本学校的水准；至于成为母体学校的校区则不予同意，因为其与母体学校的学科水平差距还不是一般的大；而且民办管理体制和高昂的学费收费标准都不允许。

而且211和985都已经是过去式了，时光不可能倒流，二本学校幻想一夜间突然突然升格为985工程重点大学，已经要求不再可能。

有一点值得肯定，这两个学校都相当不错：在独立学院中属于办得很好的那一类，综合实力已达到公办二本学校水平；而且学校一个地处珠海唐家湾，一个地处珠海金湾，都濒临美丽的海湾，风景优美，环境优越，还有特区的地利优势。

如果家庭条件允许，考分录取公办二本学校有一定困难，报读这两所学校则绝对物超所值的。

至于直接改为985工程重点建设大学，那就还是别做梦了吧！

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