湖北二本大学排名及分数线（全国二本公办大学排名及分数线）

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本文目录一览：

• 1、湖北二本大学排名及分数线
• 2、全国二本公办大学排名及分数线
• 3、二本大学排名及分数线

湖北二本大学排名及分数线

湖北二本大学排名及分数线如下：

江汉大学529；湖北师范大学521；湖北经济学院512；武汉体育学院511；湖北中医药大学507；

江汉大学简介：

学校总占地面积2036亩，校舍建筑面积75.48万平方米；设有22个教学单位，开设77个本科专业；有1个一级学科博士学位授权点，9个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别。

现有专任教师1269人，其中正高191人，副高500人，教师拥有博士学位比例达到50.4%。聘请中国科学院院士2人，中国工程院院士2人，另有国家级人才计划人选20人、省级人才计划人选43人。截至2018年12月，学校有8家附属医院。

湖北师范大学简介：

学校规划占地2002亩，校舍总面积60余万平方米，馆藏书390万余册（其中含电子图书210万余册），中外文数据库92个；设有19个教学科研单位，开设72个本科专业；

拥有13个一级学科硕士点，10个专业学位硕士点，现有专任教师1298人，教授150人，副教授406人，具有博士学位的464人，硕士学位的548人，有全日制在校生2万余人。

湖北经济学院简介：

学校校园占地面积2183亩，校舍建筑面积73.7万平方米；设本科专业62个，3个专业硕士学位点；专任教师1128人，其中教授150人、副教授435人，全日制普通本科在校生18298人。

武汉体育学院简介：

学校设有16个教学单位，截至2022年12月，学校占地面积1820.6亩，分东湖（卓刀泉）校区、藏龙岛校区、武当山校区和东湖高新区（豹澥）校区；

有全日制在校生14680余人（本科生11800余人，硕士、博士研究生2400余人，专科生450余人，留学生37人）；开设25个本科专业；有一级学科博士学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点6个，专业硕士学位授权点4个。

全国二本公办大学排名及分数线

全国二本公办大学排名及分数线如下：

1.江苏师范大学（588分）。

省重点，位于江苏徐州，公办师范类本科大学，具有保研资格，双万计划院校。

2. 上海海关学院（586分）。

中央部属，位于上海市，公办综合类本科大学，双万计划院校。

3. 海南大学（584分）。

部省合建，位于海南海口市，双一流大学、211大学。

4. 重庆师范大学（578分）。

省重点，位于重庆市，公办综合类本科大学，双万计划院校。

5. 浙江传媒学院（576分）。

位于浙江杭州市，公办语言类本科大学，双万计划院校。

6. 重庆邮电大学（552分）。

省重点，位于重庆市，公办理工类本科大学，具有保研资格，双万计划院校。

7. 贵州医科大学（541分）。

省重点，位于贵州贵阳市，公办医药类本科大学，具有保研资格，双万计划院校。

8. 上海海关学院（540分）。

中央部属，位于上海市，公办综合类本科大学，双万计划院校！
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9. 厦门医学院（533分）。

位于福建厦门市，公办医药类本科大学，双万计划院校。

10. 华东交通大学（524分）。

省重点，位于江西南昌市，公办理工类本科大学，具有保研资格，双万计划院校。

二本大学排名及分数线

二本大学排名及分数线如下：

浙江传媒学院，分数线最高排名第一名，550分。云南中医药大学，分数线并列排名第一名，550分。青岛理工大学，分数线排名第二名，549分贵州中医药大学，分数线排名第三名，548分。云南师范大学，分数线排名第四名，547分河南中医药大学，分数线排名第五名，546分。湖南工商大学，分数线排名第六名，545分。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林。

27个省（市、区）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果，尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

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