武汉体育学院成人高考招生专业有哪些？

今天微笑网小编为大家带来了武汉体育学院成人高考招生专业有哪些？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、武汉体育学院成人高考招生专业有哪些？
• 2、成人高考体育教育专业需要学什么？
• 3、北京体育大学成人教育学院的函授教育

武汉体育学院成人高考招生专业有哪些？

校园环境优美，基础设施先进，文化底蕴浓郁，师资力量雄厚，办学特色鲜明。2018年1月，武汉体育学院入选湖北省“双一流”建设高校。学校占地面积1820.6亩，有全日制在校生17000余人,其中校本部有研究生1300余人,本科生11000余人。
武汉体育学校现有26个本科专业面向全国招生，分别是：体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、运动人体科学、运动训练、武术与民族传统体育、表演(武术表演、服装表演、健身健美方向)、舞蹈表演(体育舞蹈、健美操、大众艺术体操方向)、舞蹈学、播音与主持艺术、视觉传达设计、广播电视编导、新闻学、英语、公共事业管理、经济学、运动康复、康复治疗学、特殊教育、应用心理学、机械设计制造及其自动化、教育技术学、机械电子工程、信息管理与信息系统、体育经济与管理、汉语国际教育;其中有3个国家级特色本科专业。
成人高考一年一次对外招生，每年报名时间安排在9月初，统一网上报名。完成报名后，需要参加10月底的全国统考，考试成绩达到省内最低录取分数控制线，即可被高校录取，来年3月份统一开学，学信网进行学籍注册。
成考需要高中毕业才能报考吗？
成考生在报考不同层次专业时，需要满足的条件不同。如果考生想报考高中起点升本科、高中起点升专科的专业，根据规定，要有高中毕业文化程度，并不是要出示高中毕业证。所以部分初中毕业但通过自学达到高中毕业文化程度的考生，也可以报成考。虽然成考高中起点不设学历限制，但成人高考毕竟是面向成年人开展的高等教育形式，不建议年龄太小的考生报考。

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成人高考体育教育专业需要学什么？

成人高考体育教育专业需要学什么？大家都知道学历是一个敲门砖，因此成人高考是很多就业者不错的选择，但是有不少人在报考成人高考的时候，都想提前先了解一些关于成人高考的常见问题，下面教务老师为大家解答一下关于成人高考相关信息，希望对大家有所帮助!

成人高考体育教育专业需要学什么？
成人高考体育教育专业需要学习的主要内容有两个方面。一是理论知识方面，学生需要学习体育的相关理论知识，包括运动解剖学、生理学、运动训练学、体育心理学等。另一方面则是实践操作方面，学生需要了解各种体育项目的技术、规则、训练方法等专业教学技能。
成人高考体育教育专业除了基本的学科理论知识和实践操作技能之外，还需要掌握一些教育和文化方面的知识。这包括课程设计、教学方法、教育心理学、班级管理等多个方面，这些知识是体育教师必备的能力之一。
成人高考学历的用途有哪些
升职加薪：许多单位选拔领导干部的基本条件都要求有学历，如果没有达到学历标准，可能连竞选的资格都没有。而参加成人高考则可以提升自己的学历。
求职工作：学历是找工作的门槛，拥有成人高考毕业证，对于找工作是有帮助作用的，可以增加就业机会，获得更多面试的机会。
考教师或公务员：公务员和教师工作稳定，待遇较高，压力较小，而公务员岗位有学历这个门槛，要求专科以上才有资格参加公务员考试。
考取资格证：许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如在公务员、法官和检察官的司法考试等。
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北京体育大学成人教育学院的函授教育

1. 招生与建立函授站
1982年至1985年，招收三年制函授教练员专科（1986年改称函授运动训练专科），招生对象是优秀运动队的在职教练员和运动员。1986年起，招生对象扩大到运动学校和业余体校的在职教练员。
1987年，增设三年制的函授体育教育专科。招生对象：中小学体育教师。
同年，河北省体工队试办了一届五年制（两段制）函授运动训练本科班。学生是在三年制函授运动训练专科毕业后，升入本科再学两年，发给本科毕业证书；符合学位条件者，发给教育学学士证书。
1990年，增设三年制函授体育管理专科。招生对象是体育系统在职管理干部。
1992年，开办函授本科。招生对象是大专毕业的体育教师、教练员和体育管理人员，学制三年。
招生考试：1982年至1984年招收函授生，由该院命题和组织考试；1985年至今，函授运动训练专科、专升本科招生，由国家体育总局主持统考；函授体育教育专科、专升本科本科招生，参加全国成人统考。
建立函授站：1982年至1993年，共建立34个函授站，包括：
1982年，北京体工队；国家体委训练局；八一体工队。
1983年，广西壮族自治区体工队；湖南省体工队和山西省体工队。
1984年，广西柳州市体委；河北省体工队和内蒙古自治区体工队。
1985年，北京射击场和北京市体委训练基地。
1987年，山西长治市体委、北京市大兴县教育局。
1988年，内蒙呼和浩特市体委、乌兰浩特市体校、海拉尔市体委、包头市体委。
1989年，内蒙古自治区体工二大队、乌海市体委、国家击剑队、国家五项队、湖南郴州体育训练基地。
1990年，河北保定三中和北京体育学院该校。
1991年，河北省游泳馆。
1992年，北京市什刹海体校；山西省长治市体校；内蒙古体工三大队和青海省教育学院。
1993年，八一体工队、山西省体工队、青海省体委、南宁市体委、包头师专、湖南省运动技术学院、北京体育学院。
1994年至2006年，又陆续增设了以下函授站：柳州职业技术学院、湖南娄底、山东滨州体校、山东体育运动技术学院、山东体院、哈尔滨体院、河北体院、莆田、安阳师院、安徽运动技术学院、厦门市体校、北京市体育局、香港体院、井冈山师院、浙江省体育运动技术学院、广东湛江市体校、云南昆明、新疆乌鲁木齐市体校、山东青岛市体校、河南财经学院、广东深圳市体校、江苏淮安市体校、江苏连云港市体校、辽宁师范大学、甘肃嘉峪关市体校、韩国仁川广域市武术协会、山东鲁能俱乐部足球乒乓球学校等。
2. 专业设置与培养目标
目前设置有运动训练专业和体育教育专业。
运动训练专业有三年制专科、专升本科和五年制（两段制）本科。培养目标是教练员和专项教师。
体育教育专业有三年制专科和专升本科。培养目标是中小学体育教师。
2006年新增体育产业管理、运动康复与健康、英语三个专业。
3. 教材和管理制度建设
北京体育大学的函授教材，一直主要沿用了全日制教材。后根据函授教学特点，自编和与兄弟院校合编了部分函授专用教材。近几年，北京体育大学在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，决定对函授教材进行改造和重编。意在使教材符合成人、职业教育的特点，符合社会和学生的需求。编写的宗旨是突出针对性和实用性，以“必需、够用”为度，淡化系统理论，突出能力培养。目前已出版并使用的《体育统计方法》、《运动竞赛学》、《运动损伤与急救》函授专用教材，深受学生欢迎；另有多本新教材正在编写之中。计划用5-6年时间，完成全部函授专用教材的改造和重编出版工作。

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