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能给我重庆地区的大学三本的最低录取分数线吗?

2024-04-18 19:49:57 | 微笑网

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本文目录一览:

能给我重庆地区的大学三本的最低录取分数线吗?

能给我2005年重庆地区的大学三本的最低录取分数线吗?

一、 文理科最低控制分数线:

1、 文科

本科第一批 549分

本科第二批 487分

本科第三批 455分

高职(专科)一段 430分

高职(专科)二段 370分

2、 理科

本科第一批 548分

本科第二批 494分

本科第三批 462分

高职(专科)一段 430分

高职(专科)二段 350分

二、 艺术院校(系科)文考成绩最低控制分数线:

1、 本科

(1)音乐师范 350分

(2)音乐非师范 230分

(3)美 术 类 320分

(4)编 导 300分

(5)美术史论 410分

(6)影视表演 325分

(7)舞蹈表演 180分

(8)戏剧影视文学 315分

2、高职(专科)

(1)音乐师范 305分

(2)音乐非师范 210分

(3)美术类 215分

(4)影视表演 210分

(5)舞蹈表演 150分

(6)编导 285分

三、体育院校(系科)文考成绩和体考成绩最低控制分数线:

1、 重点本科:

文考分数线: 410分

体考分数线: 92分

2、 一般本科:

文考分数线: 380分

体考分数线: 80分

3、 高职(专科):

文考分数线: 355分

体考分数线: 70分

四、职教师资本科分类文考成绩最低控制分数线:

1、种植与养殖类 490分

2、财经类 555分

3、电子类 575分

4、涉外与旅游类 575分

5、公关与文秘类 505分

6、计算机类 585分

五、三校生高职专科分类文考成绩最低控制分数线:

1、种植与养殖类 350分

2、建筑类 260分

3、财经类 345分

4、电子类 345分

5、机械类 250分

6、涉外与旅游类 350分

7、公关与文秘类 295分

8、计算机类 365分

9、医药与卫生类 315分

10、艺术服装类 120分

能给我重庆地区的大学三本的最低录取分数线吗?

重庆所有大学排名及录取分数线

重庆所有大学排名及录取分数线如下:

重庆医药高等专科学校485;重庆建筑工程职业学院484;重庆医药高等专科学校477;重庆幼儿师范高等专科学校472;重庆医药高等专科学校464;重庆三峡医药高等专科学校457;重庆电力高等专科学校450。

扩展资料:

重庆医药高等专科学校是一所经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,2012年入选“卓越医生教育培养计划”,2014年被确认为重庆市示范性高等职业院校。

2016年8月,入选第二批国家现代学徒制试点单位。2019年起,学校与重庆科技学院联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。

重庆医药高等专科学校的前身是创建于1948年的中国人民解放军华东野战军第一后方医院卫生学校;1950年,更名为西南区川东医士学校;1953年,改名为重庆市卫生学校,后更名为四川省重庆医士学校;1956年,学校一分为二,成立四川省重庆医士学校。

1958年,升格为重庆医学专科学校,后更名为四川省重庆卫生学校;1998年,更名为重庆市卫生学校;2006年,重庆市药剂学校、重庆市卫生学校、重庆市第二卫生学校合并升格成立重庆医药高等专科学校。

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东南大学重庆录取分数线2023

2023年东南大学在重庆本科批物理普通类最低录取分数线为628分。

2023年东南大学在重庆本科批物理普通类最低录取分数线为628分。东南大学,位于中国江苏省南京市,在学科建设方面,始终坚持以工为主,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学、艺术学等多学科协调发展,形成了独特的学科优势和特色。

东南大学的学科门类涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。其中,工学是学校的优势学科,涵盖了机械工程、建筑学、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程等多个领域。

东南大学共获得国家科技奖励84项,其中国家自然科学奖37项,国家科技进步奖47项。在国内外学术期刊上发表SCI论文近5万篇,EI论文近3万篇,ESI高被引论文近千篇。

东南大学的师资力量

1、东南大学的教师具有丰富的教学经验和科研能力。学校现有教职工近3000人,其中教授、副教授占比达到80%以上。这些教师在各自的领域内取得了世界级的成果,为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。

2、东南大学的教师具有高度的创新精神和实践能力。学校鼓励教师参与科研项目,积极申报国家级、省部级科研项目,取得了一系列重要的科研成果。同时,学校还与企业、政府机构等建立了紧密的合作关系,为教师提供了良好的科研环境和条件。

3、东南大学的教师具有良好的教育教学理念和服务意识。学校始终坚持以人为本,关注学生的全面发展,努力提高教育教学质量。教师们积极参与教学改革,不断优化课程设置,更新教学方法,提高学生的学习兴趣和效果。

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